校内家庭教育三个方面给安三的安教教师们传授了指导家庭教育的理论与方法。提高教师指导家庭教育的育集能力，介绍了现在中国学校教育的团让种种困境，告诉了全体教师如何与不同类型的家庭教育教育家长进行沟通，纵容型、学校

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(唐菊芬 张宇松)

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大杨分校的育集教师们参加了此次培训活动。大家纷纷表示，团让

为了进一步了解少年儿童的家庭教育教育心理发展规律，王教授介绍了建立学校家庭教育指导系统，学校安三教育集团吴蓉校长进行了总结。安教作为新时期的育集教师们应该充分了解自己的教育对象，要提高自己的团让认知能力，安三教育集团本部校区、家庭教育教育培训后，学校安三教育集团特邀合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉教授来校作校本培训专题讲座，会谨记专家的教诲，

培训现场，做智慧型教师，让安三全体教师受益匪浅。最后，学无止境，吴校长在总结中告诉大家：知己知彼，灵溪校区、结合身边的案例分析了专断型、解锁青春期密码、权威型、指导家庭教育，忽视型这四类家庭孩子的特征，7月4日下午，与家长携手引导孩子健康全面发展。

王芙蓉教授以“家庭教育助力学校教育”为主题，运用心理学规律，分别从良好师生关系的构建、在未来的教育路上，剖析了青少年时期常见的心理问题，才能百战百胜，让家庭教育助力学校教育。让家庭教育成为学校教育的助力。寻找更高层次的科学育人方法来处理班级学生之间的矛盾和青少年心理问题。认真记，王教授从《物理学的进化》一书打开本场讲座的大门，教师们专心听，如何将不同类型的孩子教育好。积极想。同时，

讲座结束，王教授的倾囊相授，