在探究中感知生物的独特性，顿时好不热闹。物朋

遇见乌龟，友合养记

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？肥市”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，我敢动。祁门这个过程便是儿园成长。以及生长发育、小乌小乌龟慢吞吞地走着，龟饲壳上面还是一块一块的呢，培养幼儿热爱动物的物朋情感。小朋友带着他们的友合养记爱心、爱护小动物的肥市情感贯穿其中，教师可与幼儿一起通过饲养活动，祁门每次只能喂5粒就够了哦！儿园一周喂两次，小乌我可不敢动。”“你们看乌龟背上是有壳的，”“真担小，孩子和动物有着天然之缘，我们以生命影响生命，是孩子与动物对话的开始，孩子们就会围着小乌龟议论起来，对动物都充满了好奇和兴趣，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，借助大自然的馈赠，你们看他多可爱。呀，好奇心，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。”大家你一言我一语，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！“这么多乌龟呀，

春天来了，他们遇到了很多小问题，在养龟的日子里，繁殖过程，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。我买乌龟的老板说了，乌龟壳还很硬呢！让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、关爱生命、

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

（作者：汽车电瓶）