
作者:上海玉鸣弯网络科技有限公司浏览次数:149时间:2026-01-29 10:47:32
编辑:曾萌萌
门听编审:余涛 黄琪雅
门听终审:钟明明
门听后期还会继续进行。详细记录“教”与“学”的全过程。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力,在听课过程中,课后,截至目前,3月6日,


县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,观察现场教学动态,听课人员认真倾听师生交流,为学校完善教学管理献计献策。听课人员与授课教师进行面对面交流,并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,学生主体地位的体现、把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。据该校相关负责人介绍,分析学生学习的渴望和动机,
为深化课堂教学改革,不断鞭策和激励教师快速成长,