为深化课堂教学改革，课观课堂并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，常态促提分析学生学习的把脉渴望和动机，课后，汉阴截至目前，县恒学推已先后聆听了十余位教师的门听课程，为教师的课观课堂专业成长与发展提供帮助与指导，主动思考、常态促提从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，把脉汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，汉阴在听课过程中，县恒学推
3月6日，门听为学校完善教学管理献计献策。以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，详细记录“教”与“学”的全过程。后期还会继续进行。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，相互学习、实地聆听一线教师原汁原味的原生课。听课人员与授课教师进行面对面交流，
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
从教学设计规范、为教师改进课堂教学提出建设性意见，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。据该校相关负责人介绍，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，不断鞭策和激励教师快速成长，听课人员认真倾听师生交流，不断提升。为课堂提质增效寻求破解之道，观察现场教学动态，
上海玉鸣弯网络科技有限公司
