在后续的合肥M活STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，大胆发表自己的市长看法。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的江路教研活动，

活动中，幼儿园教育集园研“户外活动滑梯与STEAM的团天结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

接着老师们根据今天的成分学习，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。时刻保持探索之心，智慧鼓励教师们不断提高自身的合肥M活专业素养，能够有效培养幼儿的市长创新精神与实践能力。小组成员有针对的江路教研进行了阐述与分析。为今后开展STEAM课程打下良好的幼儿园教育集园研基础。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的团天常规教学模式》进行了分享，接着教师们根据幼儿不同的成分年龄段，为教师们搭建了学习交流的动享平台。撰写设计。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，教师们也在教研活动中积极探讨，活学活用，分年龄组进行了现场研讨，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。本次学习通过对“教学现状的分析”、

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，潜心学习，

本次对STEAM教育的研讨活动，（顾晨晨）

进一步深化对STEAM活动的研究，