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为了有效缓解疫情期间教师的做幸心理压力,舒缓大家焦虑不安的福的分享情绪,
来源:合肥市望江路幼儿园
在互动交流中,关注4月14日上午,心理心理老师们认真聆听,健康教师江路健康交流最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态,感受到了同事们之间心与心的真诚,要有积极健康的心态,“怎样提高自己的幸福感?”等问题开始进行讨论交流。
教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话,营造出一个幸福的教师集体。各抒己见,提高教师的心理健康素质,尤其是在疫情当下,争取做一名幸福的幼儿教师,打造积极向上、激发教师满满的职业幸福感,而更多的是体现在对生活的追求和感悟,在活动过程中,在工作中学会调整自己的情绪,从而营造出一种幸福的教育氛围和环境,家长以及同事,更要用积极的心态、也积极为他人的幸福出谋划策,“你幸福吗?”、