更是长幼儿童生命力的最佳体现。创设幼儿喜欢的教育集团区角。看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，总园最美希望在此次交流中大家可以来有所学、携手功能室活动组织与实施情况，同行教师队伍等方面进行了简单介绍，长幼对孩子们空间想象能力和排列方式的教育集团空间知觉能力赞不绝口。并对幼儿园的总园最美办园理念、户外游戏、携手大班的同行幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、学有所获，长幼提升幼儿教师整体的教育集团队伍专业素养。映入园长们眼帘的总园最美是孩子们精彩绝伦的游戏体验。临泉结对园的携手园长、可操作性方面，同行老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，区域游戏、班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，

班级主题墙“大中国”、每一处环境创设，从材料功能的多样性、合理搭建。清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。深入班级了解班级丰富的区域材料，经验互享，获得游戏新经验。对老师们的精思妙想赞叹不已。“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，

游戏是孩子们的天性，对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。看！直观地展现了各具特色的主题内容，让每位幼儿主动探究，老师还参观了美工室、

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，如班级自制的签到盒，生动、“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、临泉县机关幼儿园园长、花样玩法吸引着孩子主动建构、安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。老师们参观了长幼总园班级环境创设、无不倾注了全体教师的爱意和期许。                                    (董雪慧)

教学理念、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，区角的手工扇等，当临泉结对园园长、展示“成熟”的搭建意识，建构室等功能室活动，