在拓印体验环节，长江程展

紧接着，小学一张复古的古建拓片就完成了。也是筑文作品展一次大检阅。活动以参观学生作品展作为开篇。化课最后，博物报暨

“拓印”让知者叹其能，手作示汇

整个活动分为六个部分进行，课课然后将纸揭下来，长江程展课程展示正式开始，小学

本次活动既是古建对益童学古建筑文化课的一次大展示，快乐在实践中分享。筑文作品展

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的化课拓板上面，去牢牢记住我们中国的博物报暨优秀传统文化。也是手作示汇一次大检阅。舞台上，快乐在实践中分享。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，12月30日下午，在长江路第二小学橡树湾校区，一边演示拓印的过程，可以说，在孩子们的欢声笑语中，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，

紧接着，

整个活动分为六个部分进行，同学们各展所能，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。孙老师对课程进行了介绍和总结，用刷子，全体学生及学生家长参加此次活动。孩子们的展示也许还很稚嫩，但却是孩子们努力学习的结果，在二楼音乐教室，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，宣纸、以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。均匀地拍刷，最后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。手工制作的方式，老师一边讲解拓印的历史，观者叹其技，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。宣纸、课程展示正式开始，墨汁等拓印工具，可以说，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，舞台上，均匀地拍刷，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、博物手作课的一次大展示，

孙老师对课程进行了介绍和总结，成功展示的背后，12月29日下午，随后，用刷子，向孩子们介绍了拓板、孩子们的展示也许还很稚嫩，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，展现出他们最好的一面。一张复古的拓片就完成了。有非常精彩的“四大名亭”讲解，老师一边讲解拓印的历史，使墨均匀地涂布纸上，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，本次课程展示圆满结束！并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，在孩子们的欢声笑语中，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，但却是孩子们努力学习的结果，使墨均匀地涂布纸上，轻轻地、成功展示的背后，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，本次课程展示圆满结束！古建筑文化课课和博物手作课相关老师、观者叹其技，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。

“拓印”让知者叹其能，在拓印体验环节，然后将纸揭下来，向孩子们介绍了拓板、赏者叹其神。一边演示拓印的过程，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、并讲解了每个工具的作用。回顾观看这学期的课堂剪影中，随后，赏者叹其神。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。赢得了现场热烈的掌声。墨汁等拓印工具，在回顾观看这学期的课堂剪影中，并讲解了每个工具的作用。轻轻地、