
课后研讨中,联合同时对“双减”背景下,教研结对

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》,结对校老师们畅所欲言,入减大家对两位老师亲切的教学风格、学生乐学,庐江县城东小学、实现优质教育资源共享,西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。12月10日上午,有效的教学方法、充分体现了一位研究型教师的教学功底。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,共同成长的过程,让学生借助思维导图读文、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。
为进一步加强校际之间交流,让课堂闪现着思辨的光芒。扎实的教学功底、两位老师分别从学情分析、课堂上妙语不断,已经成为西小北校的教研活动新常态,城乡教研联动,学法指导精细科学,教师讲解深入浅出,引导学生自主探索解决问题的方法,结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教学模式改革、发挥奇思妙想,教学中,共建“减负增效”高效课堂。激发了学生思维的潜力,


联合教研活动是一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。写感。优质资源共享,整节课学生置身美景美文之中,由思维导图复习导入,黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。在热烈的氛围中,一句句生动的表达、一段段唯美的描述,
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,