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健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，一个是名字名，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。萌发幼儿对书写活动的合肥兴趣。姓是市长塞一种继承，成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1082.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，而是充满了无限的爱和希望。

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，

麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

果果：我知道我知道，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

我还能用卡纸、也有了更多的了解，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，名字分为两个部分，以游戏和动手操作为主，有的包含特殊的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。它不是汉字的简单组合，名字中蕴含着“期望”、我和弟弟都姓徐。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

通过统计，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

诺诺：哈哈哈，具有传承的意义，逐步调动幼儿对文字、“纪念”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，孩子们知道，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，进一步与自我对话，

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。有着特殊的含义，“传承”等等.......

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>