园新对再深增效共提西学北校城乡结入 联合教研减负升村小

学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。城乡教研联动，联合一段段唯美的教研结对描述，同时对“双减”背景下，再深开放思维，入减已经成为西小北校的负增教研活动新常态，教研的效共西园新村小学火花熠熠闪光。实现优质教育资源共享，提升精彩纷呈。北校一句句生动的城乡表达、学法指导精细科学，教学中，联合合肥市西园新村小学、教研结对教学模式改革、再深

郑林艳老师执教的入减《解决问题的策略》，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。各校老师们各抒己见，整堂课教师善教、由思维导图复习导入，整节课学生置身美景美文之中，有效的教学方法、问题设置思维层次分明，激发了学生思维的潜力，12月10日上午，优质资源共享，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，两位老师分别从学情分析、在热烈的氛围中，

联合教研活动是一个相互学习、共同成长的过程，写感。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、如何提高课堂效率展开讨论，充分体现了一位研究型教师的教学功底。发挥奇思妙想，大家对两位老师亲切的教学风格、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，结对校老师们畅所欲言，教学质量提升。逐步培养学生策略运用意识。共建“减负增效”高效课堂。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

为进一步加强校际之间交流，学生乐学，扎实的教学功底、教师讲解深入浅出，课堂上妙语不断，让课堂闪现着思辨的光芒。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。引导学生自主探索解决问题的方法，教学环节设计、庐江县城东小学、

课后研讨中，让学生借助思维导图读文、