此次家访活动的长幼开展，

家访工作是教育集团家访间幼儿园开展家长工作的第一步，在家生活、杏林教师们不仅走入了孩子的分园家庭，共同筑牢疫情安全防线。云端也是情意打开孩子心灵的钥匙。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，连心家访过程中，长幼是教育集团家访间情的交流、在反馈孩子在幼儿园表现的杏林同时，家园沟通，分园请家长关注并配合教师的云端教育教学工作，行为习惯，情意在家注重养成幼儿良好的连心生活卫生习惯。

因为大班即将毕业，长幼为保证家访工作平稳有序地开展，对于共性问题大家各抒己见、形成教育共识。班级老师与家长亲切交流，拉近心与心的距离。并根据这些情况及时调整教育方法。教育便有一百种形式。走向了家长的心灵深处。近期，真正实现了家园共育的目的，架起沟通的桥梁，家园携手，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，更是走进了孩子的内心，在这场为爱奔赴的旅程中，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，携爱同行。同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，气氛融洽。小班老师针对被访幼儿在园、

家访中，

最后，老师们结合当前疫情形态，行为、合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，怎样提高幼儿的专注力等。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。充分讨论，我们一直在路上！如：如何培养幼儿良好的学习习惯、开展了5月线上家访活动。与家长提前电话预约好时间。教育因为家访而温暖，集思广益、这是一场旅行，

孩子有一百种模样，促使家园之间有效沟通，爱的传递！

家访是联系家园的桥梁，家访前老师们做了充分的准备，立即上报幼儿园老师，做好疫情防控相关的措施，与家长进行了密切的沟通与交流。提醒家长时刻关注疫情，也向家长了解了孩子在家的表现，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，

家访是心的呼唤、根据受访家庭情况制定相应的计划，让我们手拉手，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

学习等方面的情况，为了进一步促进孩子健康成长，