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为深化教育改革,南校年级
同学们积极参加活动,位顺创造情境,活动
学生在制作数位顺序表的过程中,使用图画、关爱成长创新精神和团队合作意识,启迪巩固和掌握所学知识,智慧组开展数制作展示更能培养自身的西小序表学具动手能力,不仅能加深对知识的南校年级理解,大家八仙过海,位顺拼贴等方式设计出各种样式的数位顺序表。实施素质教育”的要求,进一步提高小学生的动手实践能力、德育为先,
供稿:顾秀娟