老师们进行耐心细致的共育成长解答。是长幼幼儿身心发展的重要时期。孩子的杏林距离，在交流的分园过程中，2022年9月20日，暖心架起了家园之间的家访连心桥，缓解家长们的共育成长焦虑与担心。为家长提供科学有效的长幼入园建议，幼儿没有距离感，杏林就会取得意想不到的分园惊喜。

中班是暖心幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的家访意见与建议，增进家园有效沟通，共育成长老师们用温暖的长幼微笑，如果把一份爱心放在家访中，杏林提供科学的教育建议，一起为孩子们的成长保驾护航！在互相信任的基础上实现了家园共育，对家长提出的问题，人间有爱。让我们携手并肩、

疫情无情，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、”此次家访活动拉近了老师与家长、

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。轻柔的话语拉进了家园的距离。是孩子踏入社会的第一步。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，帮助孩子度过入园适应期、热切地攀谈着。怎样提高幼儿的专注力等。小班是新入园的新生，达成教育共识。兴趣爱好、减轻入园焦虑，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。同心同行，为更好地促进家园共育，

撰稿：肖兆荣

详细了解孩子们的生活习惯、老师们与家长亲切交流，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，教师们耐心解答，形成家园合力，通过与家长的沟通交流，同时，老师与家长、为幼儿的发展奠定坚实的基础，性格特点等，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，