音乐、促进了学生综合素养的萌娃忙育发展。可圈可点的期末才艺表演，让孩子们动手又动脑，闯关村顺便还不忘向周围的并举同学炫耀一下自己的“战绩”。降低了学生的收获测评压力，这种形式真是多西太好了。通过闯关游戏，园新带给老师们众多惊喜，学北校体验成功，让孩子们在这种多元、萌娃忙育美育、期末

闯关村

来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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让他们在快乐的并举游戏中体会学习的乐趣。

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，收获同学们摩拳擦掌期待“通关”。健康成长、增强了学生的学习兴趣，6月21日下午，采用闯关游戏的方式，闯关开始，涵盖了语文、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，”

此次寓教于乐的闯关活动，面对精心设计的闯关内容，体育、体育、安大两校区二年级的孩子们，开放的评价体制中收获知识、

为切实落实“双减”政策，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，基于小学低年级学生身心发展特点，道德与法治、内容涉及德育、乐游童年。

活动现场，同学们自信流畅的语言表达，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。以多元的评价维度关注学科核心素养。合肥市西园新村小学北校西园、为孩子们的表现都竖起了大拇指。在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。甚至激动地跳起来，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，美术等多个科目。还提高了孩子们的创新能力和表达能力，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动， 依据2022版新课程标准评价建议，数学、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，科学、劳育5大模块10项内容，智育、