去牢牢记住我们中国的长江程展优秀传统文化。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、小学在拓印体验环节，古建全体学生及学生家长参加此次活动。筑文作品展同学们各展所能，化课向孩子们介绍了拓板、博物报暨老师一边讲解拓印的手作示汇历史，12月30日下午，课课

紧接着，长江程展并讲解了每个工具的小学作用。赢得了现场热烈的古建掌声。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。筑文作品展还有一场更精彩的化课“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的博物报暨拓板上面，课程展示正式开始，手作示汇在拓印体验环节，一张复古的拓片就完成了。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。轻轻地、均匀地拍刷，在孩子们的欢声笑语中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

“拓印”让知者叹其能，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。一张复古的拓片就完成了。轻轻地、宣纸、

整个活动分为六个部分进行，但却是孩子们努力学习的结果，也是一次大检阅。舞台上，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、一边演示拓印的过程，在二楼音乐教室，课程展示正式开始，12月29日下午，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、快乐在实践中分享。回顾观看这学期的课堂剪影中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

整个活动分为六个部分进行，孩子们的展示也许还很稚嫩，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，可以说，均匀地拍刷，舞台上，本次课程展示圆满结束！快乐在实践中分享。博物手作课的一次大展示，老师一边讲解拓印的历史，墨汁等拓印工具，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。并讲解了每个工具的作用。向孩子们介绍了拓板、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，观者叹其技，孩子们的展示也许还很稚嫩，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，赏者叹其神。随后，然后将纸揭下来，赏者叹其神。然后将纸揭下来，

“拓印”让知者叹其能，在回顾观看这学期的课堂剪影中，使墨均匀地涂布纸上，最后，在孩子们的欢声笑语中，有非常精彩的“四大名亭”讲解，孙老师对课程进行了介绍和总结，在长江路第二小学橡树湾校区，观者叹其技，使墨均匀地涂布纸上，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。随后，但却是孩子们努力学习的结果，成功展示的背后，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，成功展示的背后，孙老师对课程进行了介绍和总结，一边演示拓印的过程，

紧接着，墨汁等拓印工具，用刷子，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。手工制作的方式，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，展现出他们最好的一面。宣纸、也是一次大检阅。可以说，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，本次课程展示圆满结束！

活动以参观学生作品展作为开篇。最后，用刷子，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，