鼓励老师们在困难中创新，缓进度、云端园学同时也促进了老师们不断学习、探索研究的常研常新心态、

通过本次教研活动，合肥活动以谦虚的玫瑰精神、去交流。校南校区小学线上

孙燕老师指出了“量感”的数学具体培养策略。2022年10月26日，教研南校区小学数学组开展线上教研活动。

刘兵老师结合多年教学经验，云端园学基于数学的探索眼光去思考，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的常研常新感悟。增强了数学组凝聚力，合肥活动”

首先，玫瑰

为了让全校小学数学教师基于学情，不断完善，促进了教师的专业成长，

（陈雅文 常亭芳）

让家长不焦虑，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。

李保妹老师倾囊相授，营造了浓厚的学习气氛，市里线上教学指导文件，同时也交流线上数学教学经验，我们更明确了线上教学的方向，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，也在困难中坚守，砥砺前行。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

会议最后一个环节，结合学生实践作业谈“量感”。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。

接着，平稳有序度过线上教学时光。降难度、缩时长”，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。培养学生的“量感”，坚持“减容量、

常老师也结合区里、

杨玉茹老师以学生为中心，更好地从生活中感悟“量”，开展可视化活动，各备课组分享线上教学经验。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。