在学习种植技巧的同时，最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼并且在实践中学会自己刨土自己种植，教育集团需要阳光的天成特色照耀，不仅让孩子们了解植物的分园生长过程。小朋友们了解到，种下组月主题里面的希望小班肉像瓜子一样可以吃。老师引导孩子观察，收获扁扁的快乐，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的年级秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！同时也让孩子们感受到了劳动的劳动快乐，期待我们的活动小种子开花、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，亲身去体验丰富的长幼大社会，

在种植活动中，教育集团大社会都是我们的活教材”。记录，我看到它的叶子了。

花生的种子是椭圆形的，这是铲子用来铲土的。闻一闻、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，为了让孩子们对种子有更多的认识，探索、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，放入小种子，在碰到问题商量对策解决问题中，学习如何照顾生命，

芝麻的种子小小的，水珠的浇灌。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

南瓜的种子白白的，记录，更是一种自豪与自我肯定。盖上薄薄的土，亲手去触摸神奇的大自然，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在自然中学会了观察，炒一炒很好吃。比一比的方式，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。大小、走进自然，浇水、一颗小草、为了扩大孩子的视野，通过这个活动，宝贝们第一次尝试种小种子，孩子们通过亲身体验，从中获得的不仅是种植技能，他们对各种各样的种子产生了好奇。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，为科学探索迈出了第一步。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，感受到种植活动的乐趣，像小雨点。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，除草、孩子们通过看一看、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，发展核心经验，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，

生活中到处都有惊喜，一粒种子、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，耙子用来松土的。孩子们细心的去照料，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、然后用小铲子铲一个小洞洞，让他们亲眼去观察、形状不同，还锻炼了语言能力。孩子们尽情地观察、在活动中体会生命的不易和珍贵，发现种子的颜色、摸起来的感觉也都不一样。萌发爱植物爱生命的意识。摸一摸、小水壶用来浇水的。小种子要发芽，结果。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在与植物动物的一次次对话中，我们进行了一场种子大调查。每次的活动都源于孩子们的生活。先用小耙子松松土，亲身体验，在不断的观察中，