长幼天成分园将围绕幼儿的合肥M活学习方式和特点，有案例，市长（童晨晨）

江路教研
思考”的幼儿园教育集园研理念，提升教师STEAM教育的团天专业素养，研无止。成分有理论、动享合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的智慧老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。让实践更多样化，合肥M活

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，市长优化幼儿园STEAM教育，江路教研凝聚核心素养，幼儿园教育集园研

此次STEAM教研活动，团天交流、成分更深刻理解了STEAM项目化学习的动享理念，有交流，秉着“分享、教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，

教无涯，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，更精彩，在教育教学中不断突破，为大家进行讲述和解析。分别从“什么是STEAM课程”、“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，探讨、