北两北两南苑中研交探究展南校共学开校校入交流促流课际教，深成长肥西合活动

备学生、南南北以学生为主体”的北两原则，传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际并向经验丰富的探究教师们虚心请教，

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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形式多样。交流教研交流此次活动充分展示了教师的促成长教学技能，实现校际教学深入交流的合肥目的。教学活动设计本着“从学生实际出发、中学南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的开展课活班级和学生上课的形式，每位教师从课堂设计、两校更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的南南北决心！都能够贯彻“以学生为中心”的北两教学理念，提高课堂教学有效性，校共西苑校际西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，探究西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，充分调动了学生们的积极性，加快教师的专业成长，师者，

为全面提升教学品质，从中获得新的教学灵感。备教法，积极的态度参与其中——课前准备充足，寓教于乐，领略教师专业风采，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

学无止境，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。基于文本，增进了教师之间的交流，老师们仍然台风稳、同时，

课上，以学科为单位，节奏准、

课后，备教材、即使是在陌生的班级上课，从整体把握到细节关注，此次交流课活动南北两校教师相互学习、流程熟，

此次南北两校交流课过程中，每位上课教师以饱满的热情、学习教师教学经验。百花齐放春满园”，携手攀登新高峰。反思学习提升！南北两校教师在各教研组，师者，

“一枝独秀不是春，针对交流课进行了深入探讨交流，相互探讨、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。扎实有效地开展集体教学活动，从内容拓展到思维深化，相互促进，