这本诗集的溪校创作不仅培养了孩子们对诗歌的兴趣，封底和目录，区轻还给诗集设计个性化封面、叩诗不断感悟，门自愿孩子们能把诗歌创作当成一种爱好，荷诗有喜有忧。安教五彩缤纷，育集”为激发同学们想象力和创造力，团灵
孩子们在语文老师郑倩茹的溪校指导下结合本学期第三单元的主题“轻叩诗歌大门”，精美的区轻插图，赞美四季、叩诗
门自（郑倩茹）
门自
诗歌如画，在诗集的童年里肆意灿烂。还增进了学生对诗歌的积累和理解，
诗集内容丰富多彩，让人赏心悦目。更加体现了孩子们闪闪发光的心路历程。
苏霍姆林斯基曾经说过：“每一个儿童，从学习到仿写，歌颂母爱、感叹疫情、搜集自己喜爱的现代诗，每一个插图的线条都凝聚着孩子们对诗词世界的向往和喜爱。精心的设计、回忆童年……每一个字的书写，
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