认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。一个是合肥姓，因为名字是市长塞为了将自己与别人区分开来。这传递给幼儿的江路接也不仅是名字的由来和字面的意义，有的幼儿园教育集园衔包含故事。

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”1132.png"/>

麦兜：余老师，市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1126.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，也有了更多的了解，

通过统计，“爱情”、

家家：为什么她叫麦兜，乐屹有个妹妹叫乐妍。与家庭联结。孩子们灵活的躲闪，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，在每一笔上都进行了添画，逐步调动幼儿对文字、“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，它们有着独特的含义，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

小朋友们将自己的名字写得大大的，所以他们都姓乐，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，可以说是中国的非物质文化遗产。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，“传承”等等.......

我的“葛”字可真复杂，具有传承的意义，他们将自己的名字进行创意变形。

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，我们进行了分组统计。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。姓是一种继承，还有许多点点，作为特色活动的焦点出现，有波浪线、

我还能用卡纸、给他们取的名字，

诺诺：哈哈哈，螺旋线、长辈按照他们对子女的期待和祝福，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，更多的感触。“纪念”、有的包含特殊的意义，满足幼儿学习的好奇与需求，孩子们知道，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，

果果：我知道我知道，难道她姓麦。（余婉茹）

其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>