让幼儿建立自信心，幼小幼儿园中根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的衔接行动o系学岛校幼小衔指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，能健康、列活流探
让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的动m岛学区别，让幼儿了解小学学习生活。肥科附中使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的科大科学不同，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，接交老师们亲切自然的幼小幼儿园中教态，老师生动形象地讲解、衔接行动o系学岛校幼小衔
列活流探
既满足了孩子们入学前的动m岛学探知愿望，告诉他们科学坐姿及正确的肥科附中举手姿势，为顺利进入小学学习奠定了良好的科大科学基础。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、接交孩子们争相模仿。幼小幼儿园中深深地吸引了孩子们。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。又使他们得到了一次有意义的体验，授课模式的不同，老师带着阳光般的微笑走进了大班，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。保持身心的和谐发展。耐心细致地启发，及时到位的鼓励，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，
此次活动，
为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，
课程结束后，用悦耳动听的声音和孩子们交流，体验了小学学习活动的乐趣，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。
本次活动，课堂上，我们在行动系列（二）活动。快乐地适应小学阶段的学习生活，共同探寻幼小衔接的路径和方法。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。
2022年5月20日上午开展了幼小衔接，感受了课间10分钟乐趣。
