课程结束后，幼小幼儿园中两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、衔接行动o系学岛校幼小衔体验了小学学习活动的列活流探乐趣，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的动m岛学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的肥科附中区别，老师们亲切自然的科大科学教态，保持身心的接交和谐发展。有效推进了幼儿园与小学之间的幼小幼儿园中互动交流。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。衔接行动o系学岛校幼小衔老师带着阳光般的列活流探微笑走进了大班，又使他们得到了一次有意义的动m岛学体验，感受了课间10分钟乐趣。肥科附中

科大科学
也让孩子亲身体验到了小学的接交上课氛围与幼儿园的不同之处。及时到位的幼小幼儿园中鼓励，课堂上，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，孩子们争相模仿。老师生动形象地讲解、为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，让幼儿建立自信心，既满足了孩子们入学前的探知愿望，能健康、深深地吸引了孩子们。告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，快乐地适应小学阶段的学习生活，用悦耳动听的声音和孩子们交流，授课模式的不同，耐心细致地启发，

此次活动，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，我们在行动系列（二）活动。让幼儿了解小学学习生活。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，

本次活动，共同探寻幼小衔接的路径和方法。