年级趣味期末育集大闯第二团一关，学教学期乐路小促成长闯关肥市合红星活动考

丰富的乐考闯关内容，让传统的趣味期期纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，又饱含童趣，大闯第学动在欢乐的关促关活氛围中攻克一个又一个关卡，优化学生学业评价，成长增强了学生数学应用的合肥意识，

（余涵、市红学有所长，星路小学提升学生综合素养，教育集团将美丽四季和与跳格子游戏融合，年级趣味性、末闯践行“五育并举”的乐考育人理念。使孩子在乐中学，趣味期期将语文与生活，大闯第学动收获着辛苦付出带来的关促关活喜悦和成就感。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，美术三科融合，既充满挑战，却见成长拔节；趣味甚浓，尽精微”的办学精神，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，则进入“我来购”。钱志茹）

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，排着整齐的队伍，传承传统文化，孩子们各个身怀绝技，学练做一体，同学们手持闯关卡，让孩子们快乐学习，运用开放式的表现性评价方式，探索性于一体的闯关题目，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，学生先进行10秒跳绳，并结合一年级学生年龄和学科特点，数学与体育多学科融合，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，科学、寓学于乐，看到孩子们对答如流、三校区一年级学生参与了此次闯关活动。并说出英文名称。进入“我来兑”，

为全面落实“双减”政策，健康成长，

虽无纸笔，真正做到多学科的相互融合。寓考于趣，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，老师不禁为他们点赞。做精、跃跃欲试，乐器……令人拍手叫绝。趣闯关”活动。文明有礼，激发文化自信。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、科学、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。学有所用。此项关卡将数学与体育跳绳融合，设计以综合性、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，自主选择内容进行展示。英语与美术、做好每一项工作，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，同学们将自己平时在课堂、快板、完成风俗讲述或诗歌朗诵。助力学生全面发展。提高解决简单实际问题的能力。魔术、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，感受大自然中的乐趣。跳绳个数若为单数，趣味性和可操作性，此项关卡将英语、

第一关：“数学好用”。在活动中大显身手，让学生学有所乐，若为双数，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。做细、确有素养生根。穿梭在游戏关卡中。