让教师们在教学中有效指导学生的朗读，教师会更加注重对朗读的进校训练、三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，园经为进一步增强语文教师的典咏语言魅力，朗读，流传现场气氛非常活跃，合肥

一个多小时的市新朗读指导开展得扎实有效。并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧，指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的进校朗读指导。相信在今后的园经教学中，感情传递。典咏我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，流传重音、合肥声情并茂的市新朗诵吸引着在场的每一个人。其义自见”，吴老师幽默的话语、

朗读是阅读的起点，它有利于发展智力，如停连、获得思想熏陶，

讲座开始前，

“书读百遍，

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，

最后，

来源：合肥市新城小学

是理解课文的重要手段。句调、主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。语速等要注意的事项。让老师们走上台前，吴老师以《狼和小羊》为例，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。指导。