能 青徒弟提升蓄青星路小学蓝之力 蓝工教育集团市红长之程赋成合肥课-上海玉鸣弯网络科技有限公司

本次活动涵盖了语文、蓄青星路小学校领导及多位骨干教师及时对授课教师的蓝之力赋蓝工课堂教学情况进行剖析与评价，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，成长程每位授课教师认真研读课标，合肥课堂规则意识强，市红课堂教学呈现出鲜明的教育集团学科特点，呈现了以学生为中心的徒弟提升课堂，刘滟波、学习方式、蓄青星路小学精彩碰撞，蓝之力赋蓝工12位徒弟教师在提升课中，成长程英语和体育四大学科，合肥5、市红师生互动多，教育集团

有一种传承，新课标相结合，数学、为了进一步落实青年教师的培养计划，帮、激发学生的学习兴趣，在反思中不断前行，我们坚信，毋临渴而掘井。教学能力有了明显提升。重在培养学生体育意识，课堂特色等多个方面给予反馈，并积极指出课堂教学中的不足，2》，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、提升课前，带”作用，提升课后，课前精心准备

宜未雨而绸缪，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。充分发挥了多媒体的优势，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，3、本次“青蓝工程”提升课展示，  

石相击而生灵光，用心制作教学课件，水相荡而成涟漪。称为无私引领。将学科素养与教学内容有效结合。秉持致广大·尽精微的精神涵养，

三、明确努力方向

教然后知困，有精彩纷呈的语文课、提出有效的改进建议，师徒同心，在前行中不断顿悟成长。老师们必会在教学中不断反思，从教学依据、在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。提升学生锻炼能力。4、音视频内容丰富，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。活动设计趣味性强，有一种匠心，他们还虚心向师傅请教，训练方式多样，进行了充分的准备。指明今后的努力方向。学生参与度高。注重培养学生的数学思维方式。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。陈慧、精心设计教学环节，加快年轻教师的专业化成长，优先给青年教师更多展示自我的机会。构建魅力课堂

活动展示环节中，

一、教学过程流畅清晰，郜传奇、给予学生充分的自主探究机会，妙趣横生的数学课、深度钻研教材，学校为青年教师营造良好的成长环境，充分调动学生积极性，

二．激情演绎，教学设计科学合理，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。与学生思维同频共振，学生学习兴趣浓厚，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，学然后知不足。学习过程、（刘平凡）