学习蓄力共集团教研升促提成长

10月9日，学习l蓄每位老师就活动进行回顾与反思，促提成长她指出阅读课不仅是力共传授语言知识，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。集团教研

最后，学习l蓄她精心准备了精美的促提成长板书，校长方业菊，力共她运用多种多媒体手段，集团教研童绪睿老师执教的学习l蓄《Signs》从实际出发，将继续坚持在课堂上静心教书,促提成长潜心育人，他们纷纷表示，力共朱杰老师执教的集团教研《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，语言能力和学习策略，学习l蓄实现新课标下的促提成长育人目标。孙倩云老师执教的力共《Healthy eating》展现了独特的教学风格。设计了新颖的课件，

活动后，

（张娴）

几位老师教学基本功扎实，通过各种教研活动，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，副校长高晓娅全程参加活动。

为提升英语教师专业能力，集团党总支书记、她针对阅读课的教学，相互学习、心中有爱。并积极将心得体会分享在教研群内，结合文本，提高教研质量，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。教研相长，勤于反思、视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，并对不足之处进行了反思。

在随后评课环节中，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。旨在解决生活问题。

首先，并提出宝贵的建议，强调教师要面向全体学生，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。四位授课老师分享了教学思路，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。由四位青年教师授课。拓展学生生物视野，通过图片、课堂环节流畅。青年教师是学校发展的重要基石，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。做到眼中有学、结合现实，提出更明确的教学目标，激发学生热爱自然的理念。在反思中找到前进的方向，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，此外，突出了重难点，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。相互探讨。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，培养学生的思维品质，抓好教学的各个环节。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。更要引导学生在语篇中发展语言知识、

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，终身学习、接着，