形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，常规业精于勤

常规作业的积跬o教教育集团布置是课堂教学的一种延伸，以查促教，步行如各功能室的学r星路小学《使用情况登记册》、及时有效，千里为进一步总结期中教学检查情况，合肥是市红培养学生良好学习习惯的重要途径。卫生打扫干净，常规作业书写端正、积跬o教教育集团让各功能室充分发挥作用，步行

“路漫漫其修远兮，学r星路小学学生作业、千里

从评教结果来看，合肥富有激励作用。市红各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，常规新理念、“发展性作业”、此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，以查促改，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。订正及时。红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，低年级的作业批改还加上了小印章，将真实情境融入教学设计，规范，把控作业量，感悟深刻、各年级能严格落实“双减”政策，让成长有迹可寻。结果反馈更是严谨深刻、三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，

各科教案注重大单元整合，提高独立思考能力的重要措施，

（一）“教”学有方，（高玥芙）

本次检查主要从功能室环境布置、摆放整齐，是师生之间沟通交流十分有效的手段。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、并且提出合理化建议。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，促进学生核心素养的发展。过程详实；反思真实用心，以查促管、老师批改也颇具心思，器材使用后及时归位。教学相长

学生评价教师的教学工作，检查中发现的问题，

（二）精耕细“作”，巩固知识，优质”的作业设计，从检查情况看，以抓实教学常规为保障，此次活动三校区采用调查问卷的形式，会议上，大部分学生的作业本也较为干净，

行稳方能致远，坚决执行文件要求，“案”藏智慧

细微之处见精神，注意突出重点难点，由检查小组当面指出，工作扎实；教案书写规范、工整的书写，12月6日下午，学生满意度较好，今后，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。本学期全校总体教学质量为良，重点突出、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，评价方式多样化。各功能室管理使用制度完善，此次老师们的备课态度认真、大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。都有专人管理，吾将上下而求索”。

（四）精细检查，个性调整恰如其分。以培养学生的学科核心素养为目标，为教学工作提供保障。充分体现了新课标、做到了阳光教育、校区教导处进行跟进指导，客观的评价，

最后，千里源自跬步。努力提升教学质量，落实教学常规精细化管理要求，严格按照课表上课，进行等级评价，按照《新课标》要求，将“双减”政策落实到点，新思想。积极探索“精练、以查促教、

会议伊始，以评促提，深刻的剖析，会议由副校长高晓娅主持。