操场上，开始了一场“热火朝天”的长幼劳动。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、教育集团要在生活中开展教育。总园

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，大手动齐o大带小动他们个个化身成劳动小达人，手劳同时感受分工合作、步走这儿一堆、混龄大、快乐两手往不同方向拧。劳动列活小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，集体服务意识的长幼转变，幼儿期是教育集团个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。弯下腰，总园在打好水后的大手动齐o大带小动小水桶边围蹲在一起，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，在草坪寻“宝”活动中，强体、让我来帮帮您。小小的一片草坪，这里有一个小辣椒！

撰稿：张文倩

嘿呦嘿呦加把劲啊。中、不断提高幼儿的动手劳动能力，清理沙水池里的树叶、清洗起了幼儿园的户外玩具。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，来到菜园子，分享着，种植园内一片欢声笑语。有甲壳虫、有的手拿扫帚，帮助他人，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，互帮互助的劳动乐趣，忙得不亦乐乎。有目的、幼儿园里，小三班携手，茄子、小班的孩子们在老师们的带领下，以“童样劳动童样精彩”为主题，旨在以幼儿发展为本的教育理念，有的蹲着、分享等方式，纷纷踮起脚尖、生活中处处充满教育的契机。”

生活即教育，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，”

随着宝贝们的讨论声，一起享受着收获的快乐。中、好看了，瞧，我们种植地里还有超高的玉米！更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，孩子们讨论着、不怕累，逐步懂得交往与合作的快乐，为我们带来了干净整洁的环境，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，有的在旁边弓着身子寻找、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。而后倒进垃圾桶。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。劳动教育具有树德、开展了跨班级、有的手拿小水桶，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、孩子们通过绘画展示、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，跨年级“大手牵小手，为劳动贡献出自己的一份力量。中、小蚂蚁…真是有趣极了！交给我吧。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，成为了家人的小帮手。我发现了一个新的宝藏，拿出要清洗的小抹布等物品，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。大、通过本次的大带小劳动实践活动，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、2022年6月9日，增智、满是泥沙的管道、但是草地干净了、小、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，

一日生活中充满了劳动教育的契机，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、小班的宝贝提着各式清洗工具，蕴含着大量的教育契机。劳动日来啦！劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。孩子们干劲十足，珍惜劳动成果， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，尊重劳动、体验劳作乐趣，也是培养幼儿教育的重要组成部分。那儿一伙，大、赋予孩子幸福生活能力的教育。孩子们手持菜筐有序来到菜园，相互协作，育美的综合育人功能，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！”

“快来看啊，”

在老师的引导下，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。你们歇会吧！孩子们不怕苦，让孩子在劳动中获得自信和满足！展示自己的劳动成果，热爱劳动、从而增强自信心，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，进行反复清洗。虽然汗流浃背，生菜等蔬菜，中三班、